CONFIABILIDAD                                                           

 Todos Nuestros Capacitadores estan Formados, Evaluados y Certificados en base a las siguentes Normas Técnicas de Competencia Laboral; Así como los manuales que comprenden el curso fueron diseñados en base a las mismas para ofrecer una capacitación de ALTA CALIDAD.

 

  

PROGRAMA  DE CAPACITACIÓN

 

EN BASE A LA NORMA NUGCH001.01

 

 

“DESARROLLO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES” 

 

 

I.- PRESENTACIÓN

La naturaleza de la actividad humana y la propia vida del ser humano se transforman ante nuestros ojos. La distancia se acorta, el tiempo adquiere una dimensión más intensa, el medio natural progresivamente se transforma por la mano y la inteligencia del ser humano, dando lugar a otro medio artificial. La ciencia y la tecnología se incorpora a toda la vida humana y abre nuevas dimensiones al proceso de transformación y transición. La corriente de conocimientos científicos se acelera visiblemente y las innovaciones tecnológicas no sólo se traducen en aumento la productividad, sino que inciden incluso en la base de los procesos de producción. Este fenómeno de aceleración sostenida, lleva necesariamente, a la obsolescencia del conocimiento científico-tecnológico-administrativo-operativo, siendo por ello necesaria una actividad permanente en materia de educación, capacitación y desarrollo.

 

 Las exigencias del mundo moderno plantean, día con día, la necesidad de contar con los servicios de personal calificado y competente para el puesto que va a desempeñar; pero, igualmente, requiere de la educación y capacitación, para la formación, actualización y especialización, a fin de lograr un mejor desempeño de las funciones y procesos de trabajo inherente a un puesto.

La educación, capacitación y el desarrollo del ser humano, entendida inicialmente como un proceso de formación continua de, actualización y especialización, adquiere en el presente, una nueva dimensión, al concebírsele también, como un proceso completo, de carácter integral, esto es, como un proceso de enseñanza-aprendizaje continuo, cuyo propósito fundamental es proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades cognoscitivas-motrices y modificar actitudes, que coadyuven en el individuo para comprender no solo su participación dentro del proceso productivo, sino también, entender los fenómenos de cambio económico, político, cultural y social y sus efectos, tanto en las relaciones consigo mismo, con los demás y con el medio ambiente que lo rodea: todo ello redundará en un mejor desempeño de sus facultades y atribuciones tanto laborales como familiares.

Al considerar la educación y la capacitación como proceso formativo continuo integral, es necesario precisar las rutas viables y los posibles mecanismos de acción: La educación, capacitación y desarrollo interna y externa bajo recursos propios, debidamente orientada y dirigida, debe responder a las demandas específicas de la organización.

Esta es la razón de ser de este  “Programa de Capacitación en base a la Norma NUGCH001.01  “Desarrollo de Programas de Capacitación Presénciales” que se presenta, ya que es un documento normativo, técnico, administrativo y operativo, que obedece a esta necesidad de formación continua integral dentro de las organizaciones educativas, cuyo objetivo fundamental es actualizar y/o  especializar  a docentes, educadores, profesores, capacitadores, maestros, facilitadores, monitores, asesores,  responsables de los procesos de formación continua en las organizaciones  educativas, mejorando de esta manera los Sistemas Integrales de Educación, Capacitación y Desarrollo de Calidad del Capital Humano.

En este programa encontrara los elementos metodológicos básicos de la planeación, programación, organización, integración, dirección, control y evaluación, fundamental del proceso didáctico efectivo, tales como,  Listas de requerimientos, planes de sesiones de capacitación, conducción de programas de capacitación presénciales, y evaluación de programas de capacitación.

 

II.- OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

OBJETIVO GENERAL

Al término del Programa los educadores y/o capacitadores:

Se Capacitaran en base a la Norma Técnica de Competencia Laboral   NUGCHOO1.01 “Desarrollo de Programas de Capacitación Presenciales” del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER), con la finalidad de asegurar y garantizar la calidad de los programas  de Capacitación que desarrollan en sus respectivos ámbitos de acción.

OBJETIVO PARTICULAR

Al término del estudio de la  norma los educadores y/o capacitadores:

Analizaran y Evaluaran los parámetros que permitan desarrollar las competencias de un educador y/o capacitador en la función de capacitación, entendiendo por ello la  Preparación de Sesiones de Programas de Capacitación Presénciales, Conducir los Programas de Capacitación Presénciales, y Evaluación de los Programas de Capacitación Específicos.

Resultados o Productos esperados o Meta de aprendizaje:

Lograr la formación a través del fortalecimiento y homologación de sus conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de la función laboral y contar con educadores y/o capacitadores que desarrollen programas de educación y/o capacitación de calidad integral,  de acuerdo al proceso establecido por el CONOCER.

Alcances del programa:

El “Programa de Capacitación en base a la Norma NUGCH001.01  “Desarrollo de Programas de Capacitación Presénciales”, será desarrollado para docentes, profesores y/o maestros del sector publico, privado y social.

Capacitación estandarizada a Docentes, en base a la Norma NUGCH001.01  “Desarrollo de Programas de Capacitación Presénciales”, con la finalidad de que desarrollen las capacidades básicas para el desarrollo de programas educativos de calidad integral.

Alinear los contenidos de las normas nacionales del CONOCER, a los requerimientos propios de las organizaciones, logrando con ello que los docentes, profesores y educadores desarrollen sus programas estandarizados a nivel nacional.

Evaluar el desempeño de los docentes, profesores y educadores en base a la Capacitación  con la finalidad que todos ellos estén certificados por la Secretaria de Educación Publica a través del Consejo de Normalización y Certificación de Competencias laborales. y Certificación

III.- INTEGRACIÓN DEL PROGRAMA:

El Programa está Integrado por  una Norma que requiere capacitarse el candidato para lograr aprendizajes significativos, con su respectiva Unidad  y  tres módulos específicos:

Unidad I   Desarrollo de Programas de  Capacitación  Presénciales.

 

                Módulo I     Preparar Sesiones de programas de Capacitación Presénciales.

 

                  Módulo II    Conducir los  programas de Capacitación Presénciales.

 

                  Módulo III   Evaluar Programas de Capacitación Específicos.

 

DIRIGIDO A:   Personal Profesional, Administrativo, Técnico o Operativo, que requiera Capacitación, Evaluación y Certificación como,  Docente, Educador, Profesor, Maestro  Capacitador, Facilitador, Asesor o Monitor en materia  de Educación, Capacitación y Desarrollo  de personal.                 

DURACIÓN: 24 horas

IV.- CARACTERISISTICAS DEL PROGRAMA:

·       La capacitación se basa en la Norma Técnica de Competencias Laboral  NUGCH001.01  “Desarrollo de Programas de Capacitación Presénciales”   del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER),

·       Capacitar, por módulos específicos de acuerdo a los requerimientos del candidato, obteniendo una constancia por la norma completa.

·       El programa de Capacitación se realizara con una división del 70% de práctica y con el 30% de teoría, cuya duración es de 24 horas.

·       El desarrollo de todo el Programa Integral se realizara con profesionales y especialista certificados en el área de competencia.

V.- REQUISITOS DE ACREDITACIÓN PARA OBTENER CONSTANCIA COMO

 

      EDUCADORES Y/0  CAPACITADORES:

Para tener derecho al CONSTANCIA Terminal:

·         Aprobar la Capacitación de  la NTCL de “Desarrollo de Programas de Capacitación Presénciales”, que se aplicara durante el proceso.

·         En caso de  que lo anterior no se cumpla, los docentes que lo requieran deberán participar en un programa de capacitación de formación,  asociado a los contenidos de las NTCL y comunicarlo a IINCODEH

·         A partir de la primera  sesión los candidatos elaborarán trabajos para integrar el portafolio de evidencias correspondiente como parte de la metodología del proceso.

·       El candidato deberá acreditar todos los  módulos de la unidad, para lo cual tendrán que cumplir con una asistencia mínima del 100% y una calificación mínima en la evaluación final de 9.5

·        Al término de la Evaluación  al candidato, se le expide una constancia.

 

VI.- PERFIL REQUERIDO PARA CANDIDATOS DEL  PROCESO.

Aspectos a considerar  en  la selección del docente a participar  en este proceso.

1.- Experiencia mínima  comprobable de dos años en la función indicada en la calificación de competencia laboral en que se este interesado  en capacitarse.

2.- Posibilidad de destinar tiempo suficiente a procesos integrales.

3.- Interés por participar como educador y/o capacitador.

4.- Facilidad de palabra.

5.- Facilidad para la dirección de grupos e información.

6.- Disponibilidad de firmar carta compromiso (de  Conducta Ética)

7.- Actitudes de orden, limpieza,  cooperación, amabilidad y respeto  a  las  personas.

8.- Vocación y Conducta  ética.

9.- Compromiso de certificarse en las NTCL que  se  capacita.

10.- Compromiso de desarrollar sus programas de educación y/o capacitación una vez formarse,

conforme a los estándares de las normas en cada uno de sus programas.

A nivel de conocimientos y habilidades se  requiere que  el docente domine:

1.- Teorías educativas

2.- Teorías de  educación de Adultos.

3.- Teorías del aprendizaje

4.- Teorías de grupos.

5.- Desarrollo de Equipos de trabajo.

6.- Relaciones interpersonales.

7.- Métodos y técnicas didácticas.

8.- Liderazgo educativo.

9.- Comunicación educativa.

10.- Teorías de motivación educativa.

11.- Análisis de problemas y toma de decisiones

12.-. Desarrollar Negociaciones efectivas.

13.- Teorías de Evaluación del aprendizaje.

 

VII.- PROGRAMA DE CAPACITACIÓN  DE EDUCADORES Y/0 CAPACITADORES”

 

MÓDULO I: PREPARAR SESIONES DE PROGRAMAS  DE  CAPACITACIÓN PRESENCIALES.

 

OBJETIVO:

Al término del Módulo I, los Educadores y/o Capacitadores:

§         Analizaran y evaluaran los parámetros que les permitan identificar la competencia en la función de preparar las sesiones de programas de capacitación presénciales, de acuerdo a los estándares de la norma. 

TEMÁTICA GENERAL:

MÓDULO I: PREPARAR SESIONES DE PROGRAMAS  DE  CAPACITACIÓN PRESENCIALES.

 

 

METODOLOGÍA GENERAL DE TRABAJO  DEL PROGRAMA 1.-     CONFERENCIA